निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प…

2021

निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प चुनिए :

खेल की कक्षा शुरू हुई तो एक दुबली-पतली लड़की शिक्षक से ओलिंपिक रिकॉर्ड्स के बारे में सवाल पूछने लगी। इस पर कक्षा में सभी छात्र हँस पड़े। चार साल की उम्र में ही उसे पोलियो हो गया था। शिक्षक ने भी व्यंग्य किया, 'तुम खेलों के बारे में जानकर क्या करोगी? तुम तो ठीक से खड़ी भी नहीं हो सकती, फिर ओलिंपिक से तुम्हारा क्या मतलब? तुम्हें किन खेलों में भाग लेना है जो यह सब जानना चाहती हो।' उदास होकर लड़की चुपचाप बैठ गई। सारी क्लास उस पर देर तक हँसती रही। घर जाकर उसने माँ से पूछा, 'क्या मैं दुनिया की सबसे तेज़ धावक बन सकती हूँ?' उसकी माँ ने उसे प्रेरित किया और कहा, 'तुम कुछ भी कर सकती हो। इस संसार में नामुमकिन कुछ भी नहीं है।'

अगले दिन जब खेल पीरियड में उसे बाकी बच्चों से अलग बिठाया गया, तो उसने कुछ सोचकर बैसाखियाँ सँभाली और दृढ़ निश्चय के साथ बोली, 'सर, याद रखिएगा, अगर लगन सच्ची और इरादे बुलंद हों, तो सब कुछ संभव है।' सभी ने इसे भी मज़ाक में लिया और उसकी बात पर ठहाका लगाया।

अब वह लड़की तेज़ चलने के अभ्यास में जुट गई, वह कोच की सलाह पर अमल करने लगी, अच्छी और पौष्टिक खुराक लेने लगी। कुछ दिनों में उसने अच्छी तरह चलना, फिर दौड़ना सीख लिया। उसके बाद वह छोटी-मोटी दौड़ में हिस्सा लेने लगी। अब कई लोग उसकी मदद के लिए आगे आने लगे। वे उसका उत्साह बढ़ाते। उसके हौसले बुलंद होने लगे। उसने 1960 के ओलिंपिक में 100 मीटर, 200 मीटर और 4 × 100 मीटर रिले में वर्ल्ड रिकॉर्ड बनाकर सबको आश्चर्यचकित कर दिया। ओलिंपिक में इतिहास रचने वाली वह बालिका थी अमेरिका की प्रसिद्ध धाविका विल्मा रूडोल्फ।

'व्यंग्य किया' का सबसे उपयुक्त अर्थ होगा –

Answer: D. ताना माराअवधारणा: किसी गद्यांश में प्रयुक्त शब्द या वाक्यांश का सबसे उपयुक्त अर्थ केवल शब्दकोशीय (शाब्दिक) अर्थ से नहीं, बल्कि उस प्रसंग (context) से तय होता है जिसमें…

  1. A.

    उपहास किया

  2. B.

    निकाल दिया

  3. C.

    डाँट लगाई

  4. D.

    ताना मारा

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Correct answer: D

अवधारणा:

किसी गद्यांश में प्रयुक्त शब्द या वाक्यांश का सबसे उपयुक्त अर्थ केवल शब्दकोशीय (शाब्दिक) अर्थ से नहीं, बल्कि उस प्रसंग (context) से तय होता है जिसमें वह प्रयुक्त हुआ है। निकटार्थी (near-synonym) शब्दों में से वही विकल्प सही माना जाता है जो अर्थ के मूल भाव के साथ-साथ वाक्य के लहजे (tone) से भी पूरी तरह मेल खाता हो।

प्रयोग:

गद्यांश में शिक्षक लड़की से प्रश्नों के रूप में बात करता है — 'तुम खेलों के बारे में जानकर क्या करोगी? तुम तो ठीक से खड़ी भी नहीं हो सकती...'। यह शैली न तो कोई आदेश है, न कोई घोषणा; प्रत्येक निकटार्थी शब्द का अपना विशिष्ट भाव-क्षेत्र होता है, जिसकी अलग-अलग जाँच आवश्यक है:

  • उपहास किया — इसका सामान्य अर्थ है किसी की बात, व्यवहार या स्थिति पर खुले तौर पर मज़ाक उड़ाना या हँसी उड़ाना (चाहे वक्ता स्वयं करे या सुनने वाले करें); यह भाव व्यंग्य से भिन्न है, जिसमें बात परोक्ष रूप से, प्रश्नों/कटाक्ष द्वारा कही जाती है, न कि खुली हँसी के रूप में।

  • निकाल दिया — यह किसी को स्थान से भौतिक रूप से बाहर करने की क्रिया है; गद्यांश में शिक्षक ने कुछ कहा, किसी को हटाया नहीं।

  • डाँट लगाई — यह ऊँची आवाज़ में सीधी फटकार या आदेशात्मक चेतावनी का भाव रखता है; शिक्षक का वाक्य आदेश नहीं, पूर्णतः प्रश्नात्मक है।

  • ताना मारा — यह किसी की व्यक्तिगत कमी को निशाना बनाकर प्रश्नों/परोक्ष टिप्पणियों के ज़रिए चुभने वाली बात कहने को दर्शाता है — ठीक वही बनावट जो शिक्षक की पंक्ति में दिखती है।

जाँच:

यह CTET 2021 पेपर-2 का एक वास्तविक पूर्व-वर्ष प्रश्न (PYQ) है; इस प्रश्न के लिए आधिकारिक CTET उत्तर-कुंजी 'ताना मारा' की पुष्टि करती है, जो ऊपर के विश्लेषण से मेल खाता है।

निष्कर्ष:

अतः 'व्यंग्य किया' का सबसे उपयुक्त अर्थ 'ताना मारा' है।

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